旭川学テ事件をわかりやすく｜教育権の所在と教授の自由
旭川学テ事件（最大判昭和51年5月21日）をわかりやすく解説。教育権の所在（国家教育権説と国民教育権説）を最高裁がどちらも排斥した構造、子どもの学習権、教師の教授の自由の限界を、判決原文に即して整理します。
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カテゴリ: 憲法
全32本
最終更新: 2026/08/29
最新の記事
旭川学テ事件をわかりやすく｜教育権の所在と教授の自由
旭川学テ事件（最大判昭和51年5月21日）をわかりやすく解説。教育権の所在（国家教育権説と国民教育権説）を最高裁がどちらも排斥した構造、子どもの学習権、教師の教授の自由の限界を、判決原文に即して整理します。
読む最高裁の違憲判決一覧｜行政書士試験に出る判例整理
最高裁が違憲と判断した主な判例を一覧表で整理します。尊属殺重罰規定・薬局距離制限・森林法共有林・国籍法・非嫡出子相続分など、行政書士試験で問われる事件名と判決年月日、違憲とされた規定、根拠となる憲法上の権利を対応させて確認できます。違憲判決の効力と違憲審査基準もあわせて解説します。
プライバシー権と自己決定権｜13条の判例を整理
憲法13条の幸福追求権から導かれる「新しい人権」を体系整理。プライバシー権・自己情報コントロール権・自己決定権の関係と、京都府学連事件・前科照会事件・住基ネット訴訟・輸血拒否事件の判旨を事案から正確に解説します。
憲法31条の適正手続保障｜行政手続への適用と判例
憲法31条の適正手続の保障を解説。刑事手続だけでなく行政手続にも適用されるかという論点を、成田新法事件判決（最大判平成4年7月1日）等の判例とともに整理します。
津地鎮祭事件をわかりやすく｜目的効果基準と政教分離
津地鎮祭事件（最大判昭和52年7月13日）をわかりやすく解説。目的効果基準の内容、政教分離が制度的保障とされる理由、愛媛玉串料事件と結論が分かれた理由、空知太神社事件との違いまで表で整理します。
森林法違憲判決をわかりやすく｜共有林分割制限と森林法共有林事件
森林法違憲判決（森林法共有林事件・最大判昭和62年4月22日）をわかりやすく解説。共有林分割制限を定めた旧森林法186条が憲法29条2項に違反するとされた理由を、事案・争点・判旨・意義の順に整理し、判例の射程や薬局距離制限事件との違い、試験の出題ポイントまで押さえます。
違憲審査制とは｜付随的と抽象的の違い・重要判例
憲法81条の違憲審査制をわかりやすく解説。付随的違憲審査制と抽象的違憲審査制の違い、警察予備隊事件、法令違憲と適用違憲の違い、違憲判決の効力（個別的効力説）、統治行為論など司法権の限界を判例で整理します。
統治機構をわかりやすく｜三権分立と衆議院の優越
憲法の統治機構（国会・内閣・裁判所）を条文ベースで完全整理。三権分立の相互関係、衆議院の優越6場面の要件と期間、議院内閣制、69条解散と7条解散、司法権の限界、財政まで行政書士試験に必要な知識を網羅します。
法の下の平等（14条）をわかりやすく｜平等原則と違憲判決
憲法14条の法の下の平等をわかりやすく解説。相対的平等と絶対的平等、形式的平等と実質的平等の違い、後段列挙事由は例示列挙か、尊属殺重罰規定・非嫡出子相続分・再婚禁止期間の違憲判決を整理します。
堀木訴訟の判例解説｜生存権と立法裁量を徹底解説
堀木訴訟（最大判昭和57年7月7日）を徹底解説。生存権（憲法25条）の法的性質と立法裁量論について、事案・争点・判旨・出題ポイントで整理します。
裁判を受ける権利（32条）｜裁判の公開と迅速な裁判
憲法32条の裁判を受ける権利を中心に、裁判の公開（82条）と迅速な裁判を受ける権利（37条1項）を判例とともに解説。高田事件や裁判所へのアクセス権など、行政書士試験で問われる重要論点を整理します。
国会の権能と立法過程｜衆議院の優越を整理
憲法が定める国会の権能と立法過程を行政書士試験向けに解説。国権の最高機関・唯一の立法機関の意味、衆議院の優越（法律案・予算・条約・内閣総理大臣指名）、会期制度を比較表つきで整理します。